ابنتي لا تهتم بأدواتها المدرسية كيف أساعدها للمحافظة عليها

ابنتي لا تهتم بأدواتها المدرسية وحاجياتها التي تأخذها معها إلى المدرسة! وتضطرني كل أسبوع تقريبا لشراء أدوات مدرسية جديدة وفي الحقيقة أشعر أن بعض هذه الأدوات لا داعي له كيف يمكن تحديد أهمية الأدوات المدرسية للطفل وكيف يمكن المساعدة في المحافظة عليها من التلف وسوء استخدام الطفل واستهتاره؟ الموضوع مكلف ماديا ومتعب نفسيا لي كثيرا
شارك في الاجابة على السؤال
يمكنك الآن ارسال إجابة علي سؤال

كيف تود أن يظهر اسمك على الاجابة ؟
- د.هداية نفسيه وتربية طفل عزيزتي الأم نشكرك على ثقتك التي وضعتها بموقع حلوها، إن مشكلة عدم الانضباط وإتلاف الأدوات المدرسية مرتبط بسلوك الطفلة، ولا أقصد سلوكها في المدرسة فقط وإنما سلوكها على العموم، فإذا كانت الطفلة مواظبة في البيت يعني دربتي الطفلة على المحافظة على أشيائها وتوظيب غرفتها والمحافظة على ممتلكاتها هنا يكون هناك تعميم لهذا السلوك على جميع المجالات أما إذا كانت الطفلة مستهترة ولا تنتبه إلى أمورها هنا حتى في المدرسة ستلاحظين تهاونها في ذلك ، لذلك في البداية عليك أن تدربي الطفلة على كيفية توظيب أشيائها وفي حال إتلافها لأي غرض لن تقومي بشراء لها الأغراض مرة أخرى، مع تحفيزها على ذلك في كل مرة تلاحظين فيها سلوكا ايجابيا ، كما يمكن لك الاعتماد في هذا المجال على مساعدة المعلمة ومراقبتها لسلوكاتها والطلب منها الاعتناء بأغراضها وتشجيع الأطفال الذين يعتنون بأغراضهم حتى يكون هناك دافعا من أجل المحافظة على أشيائها ، كما يمكن أن نجزم أنك تعتمدين على الدلال الزائد في تربية الطفلة وفي هذه الحالة يجب عليك تغيير طريقة تعاملك معها، فالتعامل بمرونة يعتبر من الأساليب الفعالة في تغيير سلوكات الطفل والتحكم فيها دون وجود تأثيرات سلبية على نفسيته.
-
هل ابنتك مشاغبه اولديها صعوبه اواي شي
- 0
- اعجبني
- .
- اضف رد
- .
- عرض الردود
- .
- 26-03-2020
-
اولا اخبريها في المره القادمه التي تحضري لها الادوات ان تلك هي اخر ادوات لها سواء خربتها ام لا فهي من ستتحمل المسئوليه وستذهب الى المدرسه بدون ادوات او بادوات مخربه لانكي لن تحضري لها مره اخرى ومن ثم ان خربتها او اضاعتها لا تحضري لها فعلا وعندها لن تخرب اي اداه معها مهما حدث وستحافظ على ادواتها كما يجب
-
كيف تنتظري منها ان تتغير وان تتوقف عن تخريب ادواتها مادمتي انتي تحضرس لها البديل فيجب ان تتوقفي عن احضار البديل لتتوقف هي عن تخريب ادواتها فالمره القادمه التي تخبرك فيها انها خربت ادواتها وانها تريد جديد اخبريها انكي لا تملكي المال لذلك ولا تردي عليها بعد ذلك لكي تتعلم
-
عزيزتي الأم ان التخطيط يبدأ مع الأهل اولا لأنهم القائد و الموجه و القدوة في إدارة مصروفهم ومصروف أبنائهم من جهة ويمثلون الصورة التي يسعى إلى تقليدها الأولاد من جهة أخرى لذلك فأي تخطيط في عملية صرف المال والتسوق سينعكس بالتالي على الأولاد لذا الأفضل أن تبدئي بنفسك و أن تكوني أنت و طريقة تعاملك مع أغراضك و أغراض المنزل قدوة و رسالة لا بنتك في طريقة تعاملها ما أغراضها المدرسية حتى نحمي أولادنا من تبذير المال
-
خذي معك ابنتك أثناء التسوق و اجعليها ترى طريقة الشراء و دفع المال و اطلبي منها أن تحسب المال الذي استهلكته لشراء أغراضها المدرسية والتوجيه الصحيح الى أن تشتري كل ما هو ضروري وبحاجة إليه بالفعل وإذا استطاعات أن توفر من المال المخصص لها فيمكن إدخاره لحاجات أخرى خصوصاً وأن المغريات كثيرة أمام الأولاد في المحال التجارية فاذا استطاعت أن تضبط نفسها فخصصي لها جائزة شهرية أيضا من توفيرها للمال
- 0
- اعجبني
- .
- اضف رد
- .
- عرض الردود
- .
- 23-03-2020
-
خصصي لها عدد معين من الأدوات المنزلية و أخبرها أنه لن يكون لها خلال الشهر الا هي و أن عليها أن تحافظ عليها و لن تحصل على غيرها في حال أضاعتها حاولي أن تنسقي مع المعلمة أهمية هذه المواد وما هو الغرض منها ,, أنت اذا كنت في كل مرة تشتري لابنتك ما تفسده و ما تتلفه من الطبيعي أن تكون مستهترة و الأفضل أن تعلميها من الآن كيف تحافظ عهلى أغراضها و اذا فقدتها عليها أن تساهم بشرائها من مصروفها


شارك في الاجابة على السؤال
يمكنك الآن ارسال إجابة علي سؤال

كيف تود أن يظهر اسمك على الاجابة ؟